אודות חוברת הפעילויות

50 הפעילויות המוצעות בחוברת מאפשרות פיתוח כישורים רגשיים, חברתיים וקוגנטיביים. העבודה עם קלפי המנדלות מפתחת יכולות אסוציאטיביות סובייקטיביות ופותחת מגוון רחב של נקודות התייחסות במגוון צבעים, צורות וסמלים.
מכיוון שבעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות ישנה חשיבות רבה לפיתוח הכישורים החברתיים, הקלפים, המבוססים על ארכיטיפ המהות הבסיסית, האחדות, הכוליות והשלמות, מזמינים קבוצות ויחידים לצאת למסע המעורר תכנים אלו בין האדם לבין עצמו ובין האדם לבין הקבוצה.

עיקריה של החוברת הן ההצעות לפעילויות פתיחה, סיום ועיקר המפגש (תוך שימוש בקלפים, ובלעדיהם). כמו כן, משולבות פעילויות "קראפט", אשר שמות דגש רב יותר על תוצר שימושי ואסתטי ופחות על התהליך. תחומי יצירה רבים מרכיבים את הפעילויות והן כוללות ציור, פיסול, תנועה, ספרות, משחק, מוזיקה, דימיון מודרך ועבודה יצירתית במחשב.
הפעילויות מובאות בדרך העוזרת למנחה בבחירת הפעילות על פי מטרותיו והאמצעים העומדים לרשותו.


דוגמאת מתוך החוברת:

 

 

אודות הקלפים

חפיסת הקלפים מכילה 88 קלפי מנדלות בעיצובים מקוריים:

22 קלפים המבטאים את מהות האני, המיועדים לגעת בתכנים של האחדות הפנימית, הרמוניה פנימית מול דיסהרמוניה, האגו והתפתחותו וגבולות פנימיים וחיצוניים.

22 קלפים המבטאים את היחס בין האני לסביבה, המיועדים לגעת בתפישת האני מול הסביבה: יחסים, מגע ומרחב.

22 קלפים המבטאים את היחס בין המודע ללא מודע, המיועדים לגעת בתכנים של פיצול,של אור וצל ושל יין ויאנג.

22 קלפים המבטאים דינמיקה קבוצתית, המורכבים מדמויות אנוש והמיועדים לגעת בתכנים קבוצתיים כמו אופי הקבוצה, תפקיד היחיד בתוך הקבוצה ותחושותיו, והשלב ההתפתחותי של הקבוצה.

כל קלף נוגע במידה כזו או אחרת בכל התכנים והמנחה מוזמן לפרוש את ארבעת החפיסות יחדיו. חלוקת הקלפים לארבע קטגוריות נועדה לחדד את התכנים השונים העולים מתוך השימוש במנדלות ולהקל על המטפל או המנחה בבחירת הקלפים במידה והוא מעוניין לעורר את הקבוצה או האדם לעסוק בתכנים מסויימים.


קלפים מתוך ערכת המנדלות: